2月24日，在浙江省杭州市余杭区家校社协同育人论坛暨杭州师范大学天空之城小学首届家长论坛上，杭州师范大学刘宣文教授围绕“成长or成功？分数or健康”为主题与家长、社区代表和心理老师开展了一场关于家庭教育价值观的大碰撞。
此论坛由余杭区教育局主办，邀请了杭师大天空之城小学的三位家长以及区心理辅导老师、社区干部代表。
刘教授从《中华人民共和国家庭教育促进法》出发，结合教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，介绍了本次论坛的开展背景。
第一个环节：“大家说：家庭学校社区的教育功能。”刘教授邀请场上嘉宾用三个关键词回答这个问题。“三方代表”分别阐述了自己的想法。社区代表用“家门口的育人之地”之后，家长则给出“理解、沟通、包容”“底色、品质、多元性格”等关键词，刘教授引发讨论，彼此回应。家长（爸爸）表示希望社区增加安全教育等方面活动。
第二个环节：“微调查：你了解你的孩子吗？”论坛前一天，杭师大经亨颐教育学院王彬老师对天空之城小学一年级的孩子们做了采访。围绕“你的三个优点”“你最喜欢爸妈说的三句话”“你最自豪的事？”“你最烦恼的事”四个问题，既收集孩子们的
信息，也做了场针对性的心理辅导。
论坛现场，相同问题，家长和学生的回答反差折射出孩子的世界可能不是大人想的那样。三位家长嘉宾原本了解孩子的自评分数都是8分左右，活动后社区代表和心理老师都一致认为，从题目答案看，家长们了解孩子的程度只有5分左右，也许我们需要更多地倾听孩子。
这四个问题不仅调查了父母了解孩子的程度，更是传递出家庭教育中的正向视角，以及如何更好地进行亲子沟通。
第三个环节：“试一试：你了解孩子的心理发展吗？”五道选择题，全场互动，专家点评，自我觉察！有家长惊叹，原来现在孩子的青春期提早了这么久。通过这样的方式传递孩子的心理发展知识和教育心理学理论，引导大家关注孩子的心理发展规律。
第四个环节：“思一思：什么是孩子生命中的鹅卵石？”鹅卵石寓意着孩子生命中最重要的东西。刘教授从故事出发，引发家长们反思，孩子生命中的鹅卵石是什么？是成功、健康、快乐、兴趣？一个瓶子里如果先放进去碎石子、沙子，后面就很难放进去美丽的鹅卵石了。
整场论坛没有大段的理论叙述，没有统一的答案，允许家长、社区、老师们的所有言论。刘教授一直在引导，只是呈现孩子的真实心声，呈现科学的心理发展现象。刘教授什么都没有说，但似乎又说了很多。不管是论坛的结构还是刘教授引导的话语，都在亲身实践刘教授最后提出家校社合作应该共同倡导的理念：“接纳情绪”“捧着自尊”“赋能优势”“给予希望”！
一位家长说，“刘宣文教授的沙龙分享，趣味横生，我也在欢声笑语中反思我对孩子的教育方式，从自认为对孩子9分了解的妈妈变为了6分妈妈。回去我要和孩子爸爸说，以后我们要更关心孩子的心理健康，多花心思为她营造更好的家庭氛围，也要多与学校老师沟通，一起为孩子的成长构建良好的家校环境。”一直在现场参加活动的区妇联副主席方琼对活动赞不绝口：“这才是家长喜欢的方式。课堂教学也好，家庭教育也罢，喜闻乐见才是真本事，才有真效果。”
这场没有“标准答案”的家长论坛，多角度地刺激大家思考，以往不良的教育观念微微松动，在大家的心里埋下一颗种子，期待在后面的家长论坛中继续萌芽开花！（王彬 何歆楠）
