在我们身边有这样一群孩子，他们与父母聚少离多，多数只能由祖辈照顾，他们就是留守儿童。为了让每一个留守儿童都能健康快乐地成长，2月21日，衡南五中关爱留守儿童行动正式启动。
为留守学生发放助学金
“留守儿童也是祖国的未来，关心和陪伴是很多留守儿童最缺乏的，也是他们最渴望得到的。”校长阳献忠在“关爱留守儿童行动启动仪式”上强调：要让这群孩子意识到自己的尊严和价值，让他们重拾自信、充满希望；要把相关措施作为长效机制贯彻下去，要对这些孩子进行长期跟踪，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
副校长许一帆指出，衡南五中已摸清在校留守儿童底数与详细信息，构建了关爱留守儿童工作网络，打造了“爱心苗圃”。下阶段要落实关爱行动，构建联动机制，形成关爱合力，切实做到“让每一个孩子都不掉队”。
“爱心在线”弥补缺失。衡南五中面向全体留守学生，普及学习人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识，提升留守学生安全自护意识和能力；心理教师针对留守学生开通线上辅导渠道，对留守学生进行心理疏导、弥补留守学生情感缺失，促进其身心和谐发展。
“爱心恳谈”保驾护航。班主任每月与班级留守学生开一次恳谈会，及时掌握留守学生学习、生活与心理等方面的情况，帮助留守学生心态阳光、向上向善，为留守学生健康成长保驾护航。
“爱在校园”保障生活。学校各部门安排节假日留校留守学生在校学习、生活与晚寝，并以知心小屋为主体，成立了“关爱留守学生之家”，让他们节假日也能学得开心、吃得舒心、住得放心。
“爱心家访”增进了解。节假日，各班班主任对不在校留守学生家访（形式多样：登门访问、电话联系等）。这有利于班主任更全面更清晰地了解学生及其家庭背景，在以后的教育中更好因材施教。
“爱心资助”雪中送炭。对家庭非常贫困的留守学生，学校将以多种方式（如免学费、发放助学金、发动捐款等）优先考虑此类学生，帮助他们解决困难，让他们安心学习。
“爱心爸妈”送爱回家。从教师队伍中招募“爱心家长”与留守学生结对，每学期保障一次入户家访和每月一次谈心，做到关心生活、关爱心理、指导学习，给予留守学生更多的关爱。
“情感在场”，实施“家校护蕾”计划。以家长学校为阵地，打造“共育家园”，为留守儿童的父母或者其他监护人开展家庭教育指导服务，引导其树立正确的家庭教育理念，关注未成年人身心健康状况，加强亲子陪伴和亲情关爱，提高家庭教育的能力。建立健全留守儿童与家长交流互动平台，开通“亲情热线”，有序安排外出务工家长每周与留守儿童电话、视频联系至少1次，督促外出务工家长尽量在寒暑假返乡或接子女前往工作地同住一段时间，增进家庭亲情。
人文关怀，实施“假期护航”、“法纪护航”计划。针对无人接送又家离学校很远的留守学生，学校组织相关工作人员开车将学生安全送回家。此外，开展“人民警察进万家”“警察叔叔进校园”“法治副校长进校园”等系列主题活动，建立健全留守儿童受侵害强制报告、应急处置、监护干预机制，有针对性地加强安全教育、法治辅导，推进留守儿童权益行政保护和司法保护无缝衔接，及时发现和掌握各类涉及留守儿童健康成长的不安定因素，运用多种形式及时解决隐患、护航成长，确保留守儿童留守不失“守”。
这一项项暖心举措的背后，体现的是决心，传递的是爱心。幼吾幼以及人之幼，让我们共担责任，为留守儿童撑起一片爱的蓝天，让他们“都能感受到社会主义大家庭的温暖”，健康快乐地成长。（衡南县委宣传部 钱春帆 肖立元）
